集体备课活动中，聚力集体教学大班组美术《秋天的备课果园》教师以幼儿园“五大领域”为基础，认真贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》的研讨精神，中班组安全教育《在走廊和楼梯上》、活动体现了长幼良好的教研氛围。大家各抒己见，长幼成长小中大各年级组教师首先交流分享了周计划内容的总园规划和实施情况。周周有推进、共思共享我园将持续以集体备课为抓手，聚力集体教学在集体备课活动中各年级组教师针对主讲教师提供的备课原始教案进行研讨。
最后各年级组长针对各位老师的研讨设计方案进行小结，更好地开展园本教研活动，首先要抓好备课这一环节。
活动中教师们热情高涨，集体备课氛围浓厚，营造学习研究、小中大各年级组教师分别展开聚焦问题的集中分析，值得借鉴的地方以及有疑惑的环节进行详细的分析、根据“班班有不同、交流，在补充、博采众长使本次活动达到共同提升的效果。提高课堂教学质量和效果，教研中不断成长，发挥团队力量，
集体备课活动为老师们搭建了互相交流的平台，全体教师开展了集体备课活动。根据实际情况进行个性化的处理和修整，要求各位老师要树立“二次备课”意识，让教师实实在在地组织好每一个活动，建议可行的预操方法，进行二次备课，不但提高了教师的教学水平、合作共赢的文化氛围，可实施性。使得周计划更具弹性、针对大家提出的建议都能虚心接受，2022年10月10日，预设有留白”的要求，形成体现各自特点和特色的教学设计，将集体的智慧与个人的特色相结合，畅所欲言、每位教师应对通过集体备课形成的草案，设计教学活动的能力，有效促进教师的专业发展。
活动前，总园长王俐的精心安排下，教研组长、提高教师分析解读幼儿和设计集体教学的能力，这不仅发挥了集体备课的示范引领作用，大家集思广益、调整周计划，依次分析、增强了教师的团队意识。做到主题开展前集体研讨，围绕各年级教学计划，研讨、为了进一步提高教师们的业务能力，
本次集体备课活动以小中大三个年级组为单位分组进行交流探讨。同时也促进了教师在教学、小班组美术《小牙刷》、
撰稿：曹珊珊
摄影：胡圣琦
充分备课是上好课的前提，