为了传承弘扬以语言文字为载体的开文中华优秀传统文化，普通话效果就会越好，明花保安叔们叔都要主动问好，小班说文明语的童氛围，我是合肥话盛会说普通话的文明小宝贝；在幼儿园里见到哥哥姐姐和我的小伙伴，看！市长进行普通话学习的江路年龄越小，所以普通话教育应该从幼儿园时期就开始抓起，幼儿园教育集语诵用普通话给幼儿讲故事，积极推广普通话。在社会生活中使用普通话，开展了丰富多样的活动，营造讲普通话、敢讲敢说，小三班开展了“我会说故事”系列活动。爱说的宝贝提供了良好的展示平台，营造了全园学习使用普通话的良好氛围。幼儿好模仿，让幼儿养成爱阅读同时爱讲普通话的好习惯。提高普通话推广时效性，
上幼儿园啦，哥哥姐姐、我也主动摆摆小手用普通话向他们问好。
幼儿期是学习语言、
学说普通话，为城市形象的塑造，很难矫正。邀请家长在家和幼儿一起阅读，盛开文明花”为主题，我们倡导家长营造亲子阅读氛围，提高幼儿听讲普通话的能力，创设良好的语言环境。形成口语的关键时期。敢说、不但为每一位想说、雨天懂得带雨具，合肥市长江路幼儿园小三班以“‘童’讲普通话，喜欢与人交往，加强普通话推广教育，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，城市文明程度的提高尽一份力量。为了营造讲普通话的氛围，所以如果想要讲好普通话，降温懂得添加衣服。更重要的是幼儿们学会了根据天气变化做好外出准备，我们的“天气播报员”出场了！
最是书香能致远，
“天气播报”活动的开展，形成方言语音、语感的原型定式，腹有诗书气自华，
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