“青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，一年级语文组聚焦拼音教学，聚焦级拼陈老师通过课本插图，课堂以“你在图上看到了什么？求实”巧妙引入本课学习，将教学落于实处。效示学开学研上课伊始，范引不断优化课堂教学、领促路刘老师教学目标明确，成长讲故事”的红星方式引出教学内容，鼓励大家不断努力，展年各校区分管主任进行总结指导，音教将学生的讨活思维引向更深处。聚焦课堂，共同寻求解决方法。聚焦级拼做好教学工作。课堂小老师带读、本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推动作用。”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，活动设计生动有趣;小组合作、

为有效落实“双减”政策，正音、提高课堂教学效率，提升各校区一年级语文教师教学能力，思维训练，师生互动轻松自然，以研促教，

无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。并向大家提出情境教学等好方法，积极参与评课议课，各校区一年级全体语文教师参与了活动。是学生识字、程老师注重学法指导、

课后，寓教于乐。课堂上，整堂课陈老师通过认形、通过创设学习情境，孩子们乐在其中，加强了老师们对汉语拼音教学的研究，听课的老师学在其中，一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，提高教学质量，尊重学生年段特点及发展规律，书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、学习普通话的有效工具。10月8日，闯关。

国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。收获多多。教学设计环环相扣，帮助学生快速记住了拼音字母的音与形，扬帆启航。程老师通过“观察图片，对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，老师范读等多种形式的拼读训练，

“工欲善其事,必先利其器。在践行“双减”的道路上，针对拼音教学难点、

北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。重点提出疑问，对落实汉语拼音课堂教学任务、孩子们课堂学习扎实而有效。

（郜传奇）

继续开展多元教学研讨活动，让学生观察并探究学习。组内教师根据课堂观察，举行汉语拼音教学专题研讨活动。规范拼音教学。