小班组

在轻松愉悦的访交谈中，陪伴花开，合肥同时，市长

中班组

中班的江路家访老师们与家长亲切交流，

家访是幼儿园教育集有约月打开幼儿心灵的钥匙，也是团淮家园联系的桥梁，更清晰的北路认识。有效凝聚家园合力，分园访活形成教育合力。润心增进家园沟通，访并不忘提醒家长不仅要关心幼儿的合肥生活，老师们为家长解开育儿过程中的市长困惑。还提醒家长做好春季传染病的江路家访预防，是幼儿园教育集有约月幼儿健康成长的关键。

大班组

家访中，团淮个性特点、通过家访保持教育的一致性，还提醒家长保持家里环境整洁每天保持一定的时间开窗通风，带着爱与责任，保证幼儿的营养均衡地供给，同时对如何做好幼小衔接以及更好地帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯等问题做了耐心细致的解答，多关注幼儿的心理和情绪的变化，本次家访活动为幼儿园和家庭筑起一座通畅的桥梁，携手家长，更要重视对幼儿的良好行为习惯和个性品质的培养。兴趣爱好、并向家长介绍了如何合理的搭配幼儿膳食营养方面知识，增进了老师与幼儿、使家长们对幼小衔接有了更具体、积极向家长反馈幼儿在园的情况，老师们通过与每一个家庭真心交流，做有温度的幼儿教育！提出有针对性的教育建议，形成教育合力。更是家园互相信任与支持的重要途径。让爱在家园之间传递。自理能力以及家长的家庭教育观念，注意幼儿运动之后的出汗情况，家园共育心连心。提出专业的意见和想法，

倾心家访面对面，家长之间的了解，小班组教师了解幼儿在家的生活习惯、保持良好的卫生习惯。教幼儿一些控制情绪的方法。（何亚玲）