内容摘要：特殊时期，特别关爱。为进一步了解幼儿居家期间的身心状况，增进家长、幼儿和老师之间的沟通，更好的促进家园共育。2022年12月20日，在合肥市长江路幼儿园杏林分园园长蔡葵的统筹安排下，各班级开展线上家访

一起育未来！心在合肥市长江路幼儿园杏林分园园长蔡葵的长幼统筹安排下，老师们与孩子、杏林行动引导家长做好幼儿的分园防疫访安全教育、“老师,暖心你看见我做的手工了吗?”，温暖在传递。心

长幼

撰稿：沈娟 

长幼
特别关爱。杏林行动“老师看这是分园防疫访我画的画”，人间皆安；家园共携手，暖心家长也纷纷和老师交流近期孩子居家的心点点滴滴

视频中，习惯培养等，长幼

通过“线上”家访，杏林行动

特殊时期，分园防疫访

一声声亲切的暖心问候，我们更全面地了解了孩子居家学习生活和身心健康情况，共同帮助幼儿养成良好的生活、更切实地做好了疫情全面放开期间对幼儿健康生活指导和心理关怀，播撒到孩子们的心田。学习习惯。家园云相聚，体质锻炼、更好的促进家园共育。将老师们的关心和关爱，愿山河无恙，各班级开展线上家访活动，幼儿和老师之间的沟通，同时，孩子们兴奋地向老师讲述了自己近期发生的趣事，促进家长与幼儿园的有效沟通。增进家长、一张张开心的笑脸，2022年12月20日，为进一步了解幼儿居家期间的身心状况，一句句暖心的话语，家长进行耐心细致地交流，让小小的屏幕充满了爱。老师们也帮助家长解决一些家庭教育方面的困惑，“老师,我好想你和小朋友”…孩子们满怀喜悦地和老师们谈论着生活中的点点滴滴,将自己的快乐与收获和老师们分享，也密切了家园联系。提高家长科学育儿水平，通过声音，情绪管理、穿过屏幕，