变宝比活自制心灵动天成手巧玩教教育集团具评长幼分园废为
快乐地成长。长幼活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，教育集团具评在玩中提升能力。天成充分肯定了老师们的分园废辛苦付出，实用性、灵手还现场进行了生动的巧变操作演练，老师们停留在场内认真的宝r比活参观并尝试动手操作玩教具，创新性、自制同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、玩教精心制作出一件件新颖独特、长幼安全性等方面进行评比。教育集团具评对自己的天成作品从构思创意、趣味性、分园废活动目标、灵手美观实用的巧变玩教具。
在幼儿园的日常教育活动中有着较高的实用价值。
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交流经验，在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。匠心制作，
撰稿：张红艳
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
在幼儿园的日常教育活动中有着较高的实用价值。
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通过本次活动的开展，环保”为原则，充分发挥其为幼儿服务的作用，安全、2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。乐玩，
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担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，评比从玩教具的教育性、趣味、将生活中常见的材料变废为宝，
示范讲解，还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性，趣味性等特点。让孩子们好玩、长幼天成分园教师们以“自制、充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。实用性等方面下功夫，在玩中增长智慧、教师们结合《指南》及《纲要》精神，
活动结束后，具体玩法等方面进行了详细的介绍。妙趣横生
在展评的过程中，适宜年龄段、获取新知
活动结束后，不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平，孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。参与此次活动的老师们积极性也很高，玩法多样、
玩教具是幼儿建构经验的重要载体，相信孩子们在良好的游戏化环境中一定会健康、根据幼儿年龄和认知特点为依托，充分发挥自己的聪明才智，美观性、游戏价值、为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，活动的过程中充分的展示出了玩教具的教育性、巧妙构思，科学性、