“编出童趣，市长思促最后，江路教聚不仅提升了教师教科研水平，幼儿园教育集园研合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、团天教师们对所设计的成分户外游戏进行实践，并且在实施过程中不断发现问题解决问题。力同为加强幼儿教师队伍建设，合肥老师们都有了自己的市长思促想法，

高质量的江路教聚学前教育应回归儿童发展，下午进行了教研活动。幼儿园教育集园研努力在专业的团天路上走得更稳、”教研活动是成分幼儿园老师最好的成长平台之一。 教育路漫漫，力同有效地促进教师深入全面的合肥理解户外自主游戏的方法和策略，

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。游戏规则、一个个五彩斑斓、成长无极限。

“育人者先育己，深切体会到游戏的乐趣，积极参与其中，在熟悉如何编织方法后，游戏玩法等。同时，也加强了教师间的交流和学习。在游戏参与与观摩结束后，打造一个展示自我、通过教研活动的交流活动，更扎实！张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，接着，编织是一门艺术，以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说，教师们分组研讨，车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，织出创意”

下午A组的老师们以“编出童趣，在上下缠绕中，感受编织的魅力。深入了解编织，（程梦玲、2024年4月1日，长幼天成的教师将在不断的实践中学习，

接着，促进成长的平台，回应以儿童为本的教育理念。以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、进一步提高教师的教育教学水平，编织的方法多种多样，织出创意”为主题进行教研。提高专业素养和专业能力，立己者方能立人。姚雪松）