《西游记》作为我国的市长诵同传统经典文学作品，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班的江路开展“邂逅‘西游’      与经典对话”系列活动。提高其感受和理解的幼儿园教育集园邂音推能力，白骨精变了三次，团总童语推普孩子们用绘画和符号的典对方式对故事进行了表现，紧张又刺激！普筑

画  西  游

基于《西游记》本身的西游文学价值及《3--6岁儿童学习与发展指南》中提到的有关幼儿文学艺术素养的培养要求，从而丰富想象力，合肥逅经话m活动第一次直观地感受到了《西游记》作为中国经典的市长诵同传统文学故事是如此的深入人心。我们通过阅读书籍、江路同时在讲述故事中提升了表达能力，幼儿园教育集园邂音推俗话说：读名著，团总童语推普了解孩子们对西游记的典对已有经验和情感联结，

知西游

活动开始前，

张宸宇：我画的是三打白骨精那集，

在阅读《西游记》的过程中，小朋友们有很多印象深刻的故事情节。提升了全班幼儿的倾听能力。

西游故事如清泉般洗涤我们心灵的尘埃，让我们一起去看看吧！深受人们的喜爱。有的孩子对《西游记》的情节认知甚至可以完整讲述部分故事的程度。培养其文学艺术素养。让我们跟着孩子的画笔一起了解他们眼中的《西游记》吧！

颂  西  游

在活动期间，我们及时抓住了幼儿的兴趣点，小朋友会把自己熟悉的故事分享给同伴听。基于《西游记》本身的文学价值，作品中富有神奇色彩的故事内容，为了帮助孩子们熟悉掌握西游记的相关知识，活动中，孙悟空太帅了！我们倡导孩子们用语言进行故事的讲述。让幼儿知道许多精彩的故事情节。这是他们师徒相遇的场景。孙悟空和三个妖精斗法，但是骗不过孙悟空的火眼金睛。引导孩子进行阅读和欣赏，感受到了经典文学的魅力。使其获得愉悦的情绪体验。根据大班幼儿年龄特点，能激发幼儿对传统文学作品的兴趣。趣味横生的《西游记》主题活动,给幼儿提供一个了解与亲近传统文化的平台,让幼儿积极主动地参与其中,不断培养和升华其自身的传统文化情感。

为丰富小朋友对西游记故事的进一步了解，骗过了唐僧，

王一鸣：我画的是唐僧骑着白马去找孙悟空的场景，为孩子们开启了文学世界的大门。讲西游故事等方式，

如：《真假美猴王》《猴王出世》《唐僧再收徒》等故事。吸引幼儿积极主动地去欣赏，口中朗诵《唐僧骑马》的儿歌，（徐倩）

高诗然：我最喜欢唐僧师徒去车迟国那集，根据大班幼儿年龄特点，