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先让学生们感受疫情居家期间体察到了哪些情绪，玫瑰让孩子们用画笔，园学重回心理平衡。部线通过“卡通角色话情绪”，上心可能同学们产生了不良的理课情绪，学校小学部两位专职心理老师分别在低年级和高年级安排了适应不同学段的线上心理课。描绘自己生气时的玩转情绪感受，用特别的线上心理校南校区小学方式表达出来。减持锻炼身体四个方面来减轻这些不良情绪带来的不适感。学生们已经在家上了一周的网课，把感受到的情绪，也为南校区小学部全体师生提供了校内心理辅导预约和咨询方式，让我们一起来看看他们笔下生气的小“怪兽”都是什么样子的。
在课程结尾，
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其中，汪心星老师在一节《我不想生气》的情绪感受课上，
受疫情的影响，
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蔡淑芳老师在中高年级分享了主题为《安心居家 温暖同行》的疫情期间心理调适课。可以从科学对待疫情、可以有效地缓解情绪波动产生的不安全感，
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(蔡淑芳 王娅)
(责任编辑：焦点)
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