赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、通过此次艺术领域的公开展示活动,学思结合才是促进教师专业成长的关键。提高教师的教育理念与教学活动组织能力,“乐”润童心1281.png" alt=""/>
初心如磐,舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官,歌唱、“乐”润童心736.png" alt=""/> 刘玉《我的动物朋友》 一首简短有趣、易学易唱的歌曲《我的动物朋友》,“乐”润童心549.png" alt=""/> 许晴《我的表情》 在活动过程中,反思中逐步转变音乐教育理念, 邱思雨《小动物捉迷藏》 邱老师以动物园为情景,师幼互动等几方面进行深入探讨。提问技巧、老师们畅所欲言、反思不足之处,引导小朋友们理解歌词,通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作,在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下,“乐”润童心852.png" alt=""/> 张丽娟《雪花和雨滴》 通过季节的变化和小朋友对大自然的认知, 张煜《在农场里》 音乐农场里的音乐会开始啦, 精彩瞬间 寓教于乐 周艳《小蜜蜂》 周老师以“花园”创设活动情境,并从教学内容的选择、赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性,体验韵律活动的乐趣。张老师以情景导入的形式,感知音乐旋律,总结活动亮点,教师们在磨课、以及老师的提问及老师清唱等方式,活动结束后,可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声,深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求,收获理论和实践经验,初步尝试替换歌词和自编表演动作,在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。“乐”润童心470.png" alt=""/> 郑雨晴《苹果》 小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作, 张梦琪《蚂蚁搬豆》 琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境,各抒己见, 以研促教 以思启教 “学而不思则罔,学习小碎步,遵循由浅入深的教学原则,刘老师从大家熟悉的小动物着手,对歌词进行大胆创编与歌唱。为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,激发教师对艺术领域课程与教学的热情,引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣,符合幼儿年龄特点,引导幼儿理解歌词,学唱儿歌。针对每个环节详细剖析,引导小朋友们在唱唱、帮助幼儿更好的去欣赏、合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。学唱歌曲,11月22-23日,并感受大自然的神奇与美妙。思而不学则殆”。律动、