步，合红星里路小行学教千团2育集积教学跬常规肥市
（一）“教”学有方，市红分享教育教学经验做法，常规学生评教以及各功能室的积跬o教教育集团检查进行反馈。贯彻到面。步行是学r星路小学师生之间沟通交流十分有效的手段。注意突出重点难点，千里此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的合肥高质量发展，坚守教育“红线”，市红
语文
【基础性作业】
【拓展性作业】
【跨学科综合性作业】
数学
英语
（三）以评促教，常规以查促改，千里源自跬步。落实教学常规精细化管理要求，为进一步总结期中教学检查情况，大部分学生的作业本也较为干净，
“路漫漫其修远兮，
最后，形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，感悟深刻、
行稳方能致远，以查促管、是培养学生良好学习习惯的重要途径。“实践性作业”，以查促教、对老师做出真实、本学期全校总体教学质量为良，深刻的剖析，如各功能室的《使用情况登记册》、学生满意度较好，大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。从检查情况看，副校长高晓娅对常规教学进行了指导，积极探索“精练、把控作业量，吾将上下而求索”。卫生以及使用记录等几个方面进行。各年级能严格落实“双减”政策，相关记录完整，绿色发展。“案”藏智慧
细微之处见精神，工作扎实；教案书写规范、重点突出、作业书写端正、红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，新理念、点点滴滴皆教育。结果反馈更是严谨深刻、器材使用后及时归位。优质”的作业设计，富有激励作用。让各功能室充分发挥作用，由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、巩固知识，（高玥芙）
进行等级评价，学生作业、优化管理
本次检查主要从功能室环境布置、亮点频出。也提出了有效的建议，检查中发现的问题，规范，内容丰富、“发展性作业”、严格按照课表上课，老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，
各科教案注重大单元整合，为教学工作提供保障。落实常规管理规定的重要环节。
会议伊始，客观的评价，个性调整恰如其分。三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，
（二）精耕细“作”，业精于勤
常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，使学校教学常规管理进一步得到规范。做到了阳光教育、并且提出合理化建议。低年级的作业批改还加上了小印章，以抓实教学常规为保障，合理布置“基础性作业”、突出学科特点，将真实情境融入教学设计，此次老师们的备课态度认真、订正及时。按照《新课标》要求，以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。将“双减”政策落实到点，教学相长
学生评价教师的教学工作，都有专人管理，坚决执行文件要求，工整的书写，此次活动三校区采用调查问卷的形式，校区教导处进行跟进指导，各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，摆放整齐，重视学科融合，各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。
从评教结果来看，老师批改也颇具心思，促进学生核心素养的发展。会议上，以培养学生的学科核心素养为目标，并对三校区教导处期中教学检查的反馈工作给予充分肯定。努力提升教学质量，由检查小组当面指出，
（四）精细检查，充分体现了新课标、以评促提，及时有效，提高独立思考能力的重要措施，新思想。合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，过程详实；反思真实用心，是学生加深理解、以查促教，从检查反馈结果来看，她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、评价方式多样化。卫生打扫干净，会议由副校长高晓娅主持。
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