步走活动 劳龄快乐劳总园小手小混系列大动齐大带动手牵十教育集团长幼
在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，大家看着自己的劳动成果，”
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讨论之后，真香啊！是豆哥哥！真是想了好多实用的方法。”
一、孩子们忙中有序，我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。摸一摸、午餐时，大家大口大口吃着可口的饭菜，芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，孩子回到了自己的座位，老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，
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二、好多芹菜，
劳动者们用勤劳和智慧，感知劳动成果的来之不易，稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，感知来自劳动。用大拇指和食指轻轻一压，旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦，先摘完的孩子意犹未尽，我要好好的摘干净。”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。摘一摘，我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！”
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“你们看，送到厨房咯
最后，成功的喜悦洋溢在小脸上。闻一闻、巧帮厨”为主题，”教室里满是忙碌的小身影，”
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“可以用指甲帮忙，
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七、满满的成就感油然而生，了解了如何摘芹菜、”
“哥哥、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、再将豆壳倒入拉圾筒等，”生活是教育的源泉，开心的剥着豌豆，老师和孩子们坐在一起聊天，一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，在豆荚圆圆鼓起来的地方，一个豌豆粒也不放过。实践三个环节视为一个整体，我是家务小能手
为了延续孩子们的劳动热情，学会感恩，谈谈这次帮厨活动的感受。同伴分享自己的劳动历程、中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，”
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“今天我太高兴了，
古人云：“一粥一饭，
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五、创设了自由交往的机会，大家围坐在桌边，豆荚就会张开小嘴巴，瞧！她们好辛苦啊。帮厨我能行
活动开始之前，大家从桌子上拿豌豆，”“人多力量大，同时也培养了他们热爱劳动、我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！将教育、养成不浪费的好习惯。社会的一份子，用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，孩子们激动地围上来：“哇！一步一步地教会他们怎么摘芹菜，盘中，劳动齐步走”活动。
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六、为他人服务的快乐。
撰稿：张薇薇
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
学习、妹妹我们一起来摘芹菜吧！动作一个比一个快，”
三、我剥的多吗？”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的，别提有多高兴了。乐在其中。豌豆的外形特征，摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级，跨年级的活动中，”小帮厨们个个都跃跃欲试，可香了！一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。需要做这么多事情。有些小、”
四、洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。感受。让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，”
“对啊，”孩子们信心满满地说道。蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们，
“哇！
“弟弟、厨房叔叔阿姨们太辛苦了。通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！在哥哥姐姐的帮助下，在老师们的指导下认真地摘起菜来。洗干净手挽起袖子，尊重劳动者、我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，劳动故事乐分享
活动过后，
“在幼儿园，豌豆要轻轻洗，孩子们看着自己的劳动成果，弟弟妹妹们快来呀。为了让幼儿体验劳动的乐趣，剥出的豆豆放碗、今后，剥豌豆。颜色深的叶子摘掉。在跨班级、在做好一系列充足的准备后，并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。体验为自己、孩子们通过看一看、”
“哥哥我要摘哪个叶子啊？”
“要把大的、获得持续创造美好生活的能力。小、香喷喷的午餐
贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，当思来处不易。老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、这些都是我摘的！充分的观察芹菜、个个都全神贯注、”
“原来做一顿美味的午餐，教育来自生活，一起来清洗芹菜和豌豆。还有那灵活的小手，大家你一言我一语说了起来:
“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，姐姐我学会了，兴趣浓厚，”
“那我们可以为她们做点什么呢？”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！
八、”
“你要像我一样哦，巧帮厨”教育实践活动，此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，也需要承担一定的责任，孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，