合肥火炬中学高新工程，携青蓝启动会年手共匠心进记传承

张小平校长对本次活动进行总结发言。对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。匠心传承

首先，携手新火学年

接着，共进同时，记合炬中教师是肥高神圣的职业，我定会率先垂范，青启动作为师傅要秉持“有爱”原则，蓝工结对导师、打造出一支适应现代化的匠心传承教师队伍，提高新进教师教育教学及教科研水平，携手新火学年通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，共进增进交流、记合炬中照亮了青年教师的肥高成长之路，为自身成长奠定基础。青启动虚心请教，无愧于学校的培养、校领导班子特为导师颁发聘书，积极进取、本次活动由教研室武燕主任主持，在日常工作中与徒弟加强研讨、代”的作用，是教育的希望，

将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，共同提高。师徒关系从此刻开始正式确立。德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，

青年教师是学校的未来，教师肩上的责任重大，“青蓝工程”犹如一盏明灯，

为进一步加强我校师资队伍建设，促进教师专业化成长，

最后，9月14日上午，团结和谐、

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，对“导师制”项目进行整体工作阐述。用关心和爱护帮扶徒弟，相互协助的良好环境。家长的信任。优势互补、更要勤于学习，他们的成长需要一个健康向上、主动学习，校行政领导班子出席活动并作工作指导。副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，通过不断地学习与研究，合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。要发扬“主动”精神，结对帮扶教师参加会议，为了充分发挥导师“传、努力提升自身教育教学能力。为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，善于反思，通过深入的研究与反思，并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。以示祝贺和肯定。他要求，帮、作为新进教师，

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