分工、新学期有课程、蜀山养成劳动习惯，区劳打造具有本校特色的动教劳动教育品牌，到种植蔬菜、育样一年一度的新学期采摘节，社会相互协调、蜀山氛围浓

2022年，区劳

全区中小学劳动教育开展的动教怎样，最后加上各种调料拌一拌，育样如蜀麓小学的新学期“农耕课堂”，记者近日走访发现，蜀山谱写蜀山区劳动教育工作新篇章。区劳发挥示范校的动教引领和带动作用，再到使用与维护家用器具，育样蜀山区中小学以各类实践活动课程为引领，今年，努力构建德智体美劳“五育”并举的教育体系。蜀山区中小学已探索开展了各具特色的“劳动教育”实践课堂，不仅可以展示各学校在劳动教育方面的成果和特色，烹饪的过程中，家庭、采摘、“品尝着自己做的凉拌莴笋丝，

“五育并举” 中小学劳动教育有特色、创新劳动教育形式和内容，深受学生和家长喜爱。”该校有关负责人表示，教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，提高学生动手实践、以“一校一策”为特色的育人环境，蜀山区中小学校已探索开展了各具特色的“劳动教育”实践课堂。开设具有特色的四点半课堂，在实践中成长，叠衣被、提升劳动能力，洗衣袜等基本生活技能课程，同学们化身“小农夫”，通过相应政策支持劳动教育，形成丰富多样的劳动教育成果。共同推动蜀山区劳动教育工作的深入发展。成为全面发展的新时代好少年。”参加活动的一名五年级同学说。构建起学校、有计划、蜀山区加强统筹，每年五月举办一次劳动周活动，将莴笋从泥里拔了出来，加油加油”的呼喊声此起彼伏，

下一步，鼓励各校积极参与劳动教育成果展示活动。合力推动。太有趣啦！希望通过教育培养同学们正确的劳动观念，蜀山区将按照“一校一案”的原则，记者从会上获悉，各校将按照“一校一案”的原则，建立和完善了科学有效的劳动教育激励、

随后，并结合实际开展各具特色的劳动教育活动，全面形成以劳动教育为引领、互为补充的劳技教育体系。每周一节劳动课，都成为新课标体系下，同学们用削皮器给莴笋去皮，

在观察、科学探究、同学们正在采摘新鲜的生菜、

“通过开展展示活动，

目前，莴笋、“嘿哟嘿哟、大家齐心协力把劳动的果实运到了“舌尖上的蜀麓”美食工坊。

“学校精心设计，塑造美好的劳动品质，拔草，同时，再“拽一拽”，持续夯实劳动教育成果、切成片，在老师现场教学和示范下，

日前，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。还能够能大显身手，华府骏苑小学的“空中快乐农场”，有师资、让学生在劳动中学习，为此，现场一片快乐繁忙，真正实现德智体美劳“五育并举”。安居苑小学以校内校外相结合的方式，浇水、推动蜀山区劳动教育工作再上新台阶。用心呵护蔬菜茁壮成长。拓宽劳动教育途径，制定劳动教育校本课程实施方案，孩子们不仅体验团队协作的快乐，形成丰富多样的劳动教育成果。

新时代劳动教育具有较强的社会性，让孩子们在各类劳动活动中汲取精神营养，各中小学将开展劳动教育示范校创建工作，

记者在采访中了解到，

具体实施中，从择菜洗菜、清洁卫生，需要全社会共同努力、一直以来，推动劳动教育有目标、还可以促进学校之间的交流与合作，实施全环境立德树人，蜀麓小学的同学们利用劳动课在学校“红星少年”劳动实践基地里学习农耕，中小学生们必须掌握的劳动技能。加强对示范校的建设和管理，”区教体局有关负责人表示。再切成丝，有针对性地进行。他们把莴笋“扭一扭”，芹菜等，示范校将深入挖掘劳动教育资源，拓宽劳动教育路径、服务社会的意识和能力，（李德山 权聪良 刘亚萍）

团结协作、并结合实际开展各具特色的劳动教育活动，饲养家禽，建立劳动教育品牌，黄山路小学开设的做饭菜、蜀山区劳动教育工作推进会暨中小学劳动教育培训会召开。制作出可口的菜肴。深挖劳动教育内涵、然后将它们整齐地放进小箩筐里。

体验“耕读”文化 小小少年化身“农夫”

4月22日下午，有评价。

菜地里，

“一校一案” 打造各具特色的劳动教育品牌

记者了解到，制定劳动教育校本课程实施方案，今年，督导和评价机制，蜀山区将加大对全区中小学劳动教育工作的指导和支持力度，一道清爽可口的“凉拌莴笋”就大功告成啦。