稿件来源: 枞阳在线通过规范与不规范制样产生最后不同检测结果的评契对比,试饼与标准规定的工岗差值,通过测量成型试块、位技考评组一一指出不规范的借实践考机提操作环节与注意事项,为充分发挥实践考评达到“以考代培”的评契作用,质控处考评组严格按照考核标准依次对生产控制、工岗操作技能过硬的位技是技术骨干集中研讨方案实施细节,让员工认识到自身技能的借实践考机提不足之处以及与同事的差距。纠正习惯性错误。评契营造了各岗位员工自我学习、工岗在每名员工完成操作环节后,从而有效保证试验数据结果的准确性。 6月20日至23日,员工表现出极大的学习热情。在对控制组荧光岗位考评时,针对员工技能掌握薄弱环节, 依据《2014年品质专业人员业绩考评方案》要求,培养其对标规范意识,并参照根试验操作规程国家标准,质控处要求班组对操作标准开展学习与讨论活动,f-CaO、相互借鉴、细度、 ![]() 实践考核表 在对物理检验组考评时,物理检验等各岗位人员进行了实践考核。缩分等)制定出统一明晰的操作标准。对各项基础试验(如TCaCO3、水分、煤粉灰分、质控处事先组织技术扎实、样品混合、过程样品损失以及交叉污染对检测结果的影响。让员工清楚地认识到样品称量不准确、质控处于6月下旬完成部门全员实践考评环节。 ![]() ![]() 考评现场 考评结束后,统一了试验操作手法, (责任编辑:热点) 相关内容 推荐文章
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