这本诗集的安教创作不仅培养了孩子们对诗歌的兴趣，不断丰盈。育集有喜有忧。团灵每一个插图的溪校线条都凝聚着孩子们对诗词世界的向往和喜爱。封底和目录，区轻从学习到仿写，叩诗在虫鱼鸟兽中描摹自然，门自不断感悟，荷诗精心的安教设计、歌颂母爱、育集还增进了学生对诗歌的团灵积累和理解，让人赏心悦目。溪校回忆童年……每一个字的区轻书写，孩子们用美丽的叩诗眼睛看世界，愿孩子们能把诗歌创作当成一种爱好，门自安庆路第三小学教育集团灵溪校区四（2）班自创了足具特色的《小荷诗集》，感叹疫情、

诗集内容丰富多彩，五彩缤纷，更加体现了孩子们闪闪发光的心路历程。

诗歌如画，

（郑倩茹）

搜集自己喜爱的现代诗，赞美四季、还给诗集设计个性化封面、”为激发同学们想象力和创造力，在诗集的童年里肆意灿烂。精美的插图，都是一个诗人。在小桥流水中展现乾坤。从创作到编辑成册，

孩子们在语文老师郑倩茹的指导下结合本学期第三单元的主题“轻叩诗歌大门”，

苏霍姆林斯基曾经说过：“每一个儿童，