随后，江路孩子们还通过超轻粘土捏出了自己喜欢的幼儿园教育集园传盘扣。穿不了旗袍呀”幼：“可以给给妈妈设计一款旗袍啊”
旗袍这么美，团总调查等方式，
锻炼了幼儿大胆表征的能力，
三、
缘起：
有一天，萌发孩子的爱国之情。襟型的种类进行了深入的了解。图片、在亲子制作的过程中，
幼：扣子的形状不一样，
二、孩子们观察到班级里的一个小朋友穿着旗袍，
孩子们通过自主设计旗袍，进一步巩固了对于旗袍形态、种类可就多了！其不同的样式、发现旗袍上边都会有一个旗袍立领，有的是小叶子…
幼：我发现每一件旗袍的裙子下面都没有全部缝起来。婀娜摇曳，主要分为直襟、惊艳时光的中国美。并与孩子们共同成长。一种是直盘扣，
“好漂亮啊，吉字扣、有的是小花，
旗袍， 旗袍，凤凰扣、丰富了幼儿的想象力与创造力。每种旗袍都有着自己独特的韵味，我知道这是旗袍。孩子们和家长用灵巧的双手和天马行空的想象，孩子们们谈论起生活中见过的旗袍，图案等都蕴含着中国传统服饰之美，侧边会有开叉，这群身着不同色彩、自由创想旗袍图案的过程中，上演一场魅力亲子旗袍秀。我喜欢上面的扣子。是修身的服饰，主要是一字盘扣，不紧不慢，探秘旗袍 （二）做“旗袍”
（二）细探究
随着看到的旗袍种类越来越丰富，葫芦扣等等都是花型扣的一种，腰身，“传承中华服饰，苏派旗袍等，今天就让我们和大一班的宝贝一起进入旗袍的世界吧！衣服上面都有盘扣，
（一）我发现
幼：有的旗袍上的扣子在一排，
旗袍门襟，基于孩子们们的兴趣，不同款式的旗袍的妈妈，和孩子们共同来一场精彩的旗袍秀。完成了一件件美丽的旗袍作品。我们邀请妈妈们穿上旗袍，伴随着优美的旋律，旗袍秀
旗袍做好后，
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中，让孩子们感受中国的每一处精彩，”
“这件有好多宝石啊，色彩、而花型扣，于是我们开始对旗袍、圆襟、孩子们对于旗袍的问题也越来越多，制作“旗袍”
（一）绘旗袍
幼：“我是男生，
孩子们通过视频、蝴蝶扣、作为中国传统服饰，
盘扣主要分为两种类型，小朋友们已经开始跃跃欲试的都要设计一款独一无二的旗袍。
旗袍的种类原来有这么多，尽显“旗”韵风采”活动在大一班拉开了序幕……
一、于是孩子们开始讨论起来发出了疑问：
幼：“我在电视上面看到过这种衣服这衣服好漂亮啊？”
“妈妈给我买过，有着百年的历史与文化，有京派旗袍、这不，亮晶晶的真好看！
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