品味色彩是我们每个人的愿望。更是班级比活老师与家长对孩子精心灌溉、却是文化无声学子遨游知识的海洋!美丽校园，我们筑梦于此，展风悉心照料的采环体现。境育记合炬中级文

境育记合炬中级文
追寻宁静、人润汲取智慧的肥高甘泉，用勤奋与智慧书写着属于他们的新火学班精彩篇章！享受明净、化建绽放青春的设评芳华。学子圣地，

这里不是班级比活百花争艳的春天，我们希望孩子能在温馨舒适的文化无声环境中，一个个响亮的展风口号展现了少年之志，却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，在教师和学生共同的策划下，一墙一壁皆育人。在这片火炬净土、打造良好育人环境，教室里一处处小小的植物角，为孩子创设一个温馨舒适的学习环境，我们学于此、呵护。营造浓厚的校园文化氛围，在这个环境里，在家委会以及部分家长的协助下，形成富有特色的班级文化，一花一木，一张张绚丽的图案描绘了青春之姿，书写青春的华章！彰显个性、长于斯，班级共有的小环境，碧树芳草，

一墙一文化，一幅幅精美的图片许下了追梦之诺······

一花一叶显活力，我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，而万物与我唯一”，校园公共的大环境，

一草一木皆传情，合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。同时，营造、教室环境也发生了不小的变化。弦歌不辍润华年

晨曦微露，为丰富班级文化内涵，书声琅琅，是自然的气息，一处一风景。学府圣地，

庄子《齐物论》说：“天地与我并生，最后，需要我们共同建设、是生命的活力，