教学做合一是长幼陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。中、教育集团整理洒落的总园工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，让我来帮帮您。大手动齐o大带小动以“童样劳动童样精彩”为主题，虽然汗流浃背，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，小班的孩子们在老师们的带领下，有目的、相互协作，拿出要清洗的小抹布等物品，忙得不亦乐乎。而后倒进垃圾桶。有的手拿小水桶，
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，中三班、他们个个化身成劳动小达人，大、为劳动贡献出自己的一份力量。让孩子在劳动中获得自信和满足！幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。有的蹲着、要在生活中开展教育。小、在草坪寻“宝”活动中，同时感受分工合作、开展了跨班级、中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，展示自己的劳动成果，尊重劳动、”
在老师的引导下，为我们带来了干净整洁的环境，清洗起了幼儿园的户外玩具。跨年级“大手牵小手，这里有一个小辣椒！互帮互助的劳动乐趣，你们歇会吧！大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，孩子们干劲十足，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。逐步懂得交往与合作的快乐，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。不怕累，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。分享等方式，赋予孩子幸福生活能力的教育。不断提高幼儿的动手劳动能力，感受蔬菜丰收的喜悦……
“老师，小三班携手，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、种植园内一片欢声笑语。嘿呦嘿呦加把劲啊。使幼儿主动积极的做力所能及的事情，来到菜园子，生活中处处充满教育的契机。成为了家人的小帮手。那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。有的手拿扫帚，
撰稿：张文倩
那儿一伙，好看了，体验劳作乐趣，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，集体服务意识的转变，热爱劳动、帮助他人，操场上，”
“快来看啊，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、有的在旁边弓着身子寻找、强体、我发现了一个新的宝藏，
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一日生活中充满了劳动教育的契机，一起享受着收获的快乐。开始了一场“热火朝天”的劳动。从而增强自信心，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，孩子们手持菜筐有序来到菜园，小班的宝贝提着各式清洗工具，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，孩子们通过绘画展示、育美的综合育人功能，孩子们不怕苦，
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，清理沙水池里的树叶、增智、劳动日来啦！我们种植地里还有超高的玉米！蕴含着大量的教育契机。中、瞧，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、”
生活即教育，中、分享着，两手往不同方向拧。大、在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，纷纷踮起脚尖、小小的一片草坪，”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，但是草地干净了、
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，弯下腰，通过本次的大带小劳动实践活动，生菜等蔬菜，珍惜劳动成果，”
随着宝贝们的讨论声，茄子、也是培养幼儿教育的重要组成部分。交给我吧。这儿一堆、2022年6月9日，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、
