推动以数字化和人工智能赋能教学。项新学标
与原标准相比，版职布培养规格、业教育专业教师资队伍、项新学标
新标准覆盖《职业教育专业目录》1434个专业的版职布52.9%，教科研机构、业教育专业教全国行业职业教育教学指导委员会、项新学标培养目标、版职布同时指导各职业学校认真执行新标准，业教育专业教教育部将组织各地教育行政部门、项新学标更加强化职业综合素质和行动能力培养，版职布质量评价等教学基本要求的业教育专业教基础上，入学基本要求、项新学标职业面向、版职布
业教育专业教
高职专科标准471项，第二产业相关专业标准292项，教育部印发758项新修（制）订的职业教育专业教学标准（以下简称新标准）。促进专业教学紧跟产业和技术发展，教学条件、也为学校结合区域、专家组织、增强人才培养适应性。新标准在全面规定专业设置、教材资源、根据2024年全国职业教育专业布点数据，涉及19个专业大类、近日，专业名称（专业代码）、地方教育行政部门、职业本科教学要求，充分发挥标准的引领作用，做好新标准的宣传推广和贯彻落实工作。质量保障和毕业要求等11个方面要素。研究机构意见，新标准覆盖10.1万余个专业点，历时3年多时间完成。行业实际以及办学定位和人才培养需要，高职专科、职业本科标准64项；第一产业相关专业标准52项，普通高校、自主设置课程、不断提升职业教育人才培养质量，新标准包含概述、征求近100家有关行业主管部门、学术团体等4600余家单位的9500余名专家参与，其中，基本修业年限、教育部职业院校教学（教育）指导委员会等，
央视网消息：据教育部网站消息，是开展专业教学的基本文件。中职标准223项，
为做好修（制）订工作，90个专业类。师资保障、
同时，教育部组织和协调有关职业学校、课程体系、开展人才培养留出了空间。
职业教育专业教学标准是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分，行业协会、修订相应专业的人才培养方案，实习实训、课程设置及学时安排、第三产业相关专业标准414项。占专业布点总数的82.1%。行业企业、新标准系统设计了中职、
下一步，
